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迟砚跟(gēn )六(liù )班的(de )老同学说了回(huí )见，注(zhù )意到孟行悠还没出来(lái )，抬布走进二班的(de )教(jiāo )室，看见孟行悠拿(ná )着(zhe )粉笔在黑板上讲题(tí )的样子(zǐ )，怔愣在原地(dì )。

孟行(háng )悠心跳漏了一拍，不(bú )知道该说什么，傻(shǎ )傻(shǎ )地愣在那里。

迟砚(yàn )，只有(yǒu )我知道你到底(dǐ )是个什(shí )么样的人。

对她而言(yán )化学课跟自习也没(méi )什(shí )么区别，拿了国一(yī )之(zhī )后，赵海成对她化(huà )学课做(zuò )其他科作业的行为，也是睁一只眼闭一(yī )只(zhī )眼。

迟砚长腿一跨(kuà )，在孟行悠往后退之(zhī )前，用(yòng )手肘勾住她的(de )脖子，从后面把人搂住。

女(nǚ )生把卷子递过去，冲(chōng )孟行悠感激地笑了(le )笑(xiào )，低(dī )头说：最后的(de )压轴题(tí )，老赵晚上讲得有点(diǎn )快，这个步骤不太(tài )懂(dǒng )

孟行悠清晰感觉到(dào )自(zì )己的手在发抖，四(sì )周光线(xiàn )昏暗，她庆幸迟砚不(bú )看见。

孟行悠转头(tóu )就(jiù )想溜，奈何教导主(zhǔ )任(rèn )视力太好，声音隔(gé )着老远(yuǎn )传来，威力还(hái )是很足(zú )：孟行悠，给我站住(zhù )，上课半小时了还(hái )想(xiǎng )往哪跑！？